Cette leçon est destinée aux élèves de CP pour apprendre à choisir le bon article (un/le ou une/la) pour chaque nom, en utilisant des cartes amusantes. Elle les aide aussi à comprendre la différence entre le masculin et le féminin dans les adjectifs, avec des exercices simples. En CE1, ils continueront à explorer ces concepts de genre grammatical.
Leçon masculin féminin CP
Pour aborder le masculin et féminin aux CP : Dites que des mots ont des genres, masculin avec “un” et féminin avec “une”. Montrez des images, demandez si c’est “un” ou “une”. Expliquez que parfois on ajoute “e” pour féminin, comme “ami” devient “amie”. Faites trier des mots par genre, puis compléter des phrases avec “un” ou “une”. C’est simple et amusant !
“Les mots peuvent être ‘un’ pour les garçons ou ‘une’ pour les filles.”
- Exemple : “un garçon”, “une fille”.
Reconnaissance : “Regarde l’image, c’est ‘un’ soleil ou ‘une’ lune ?”
- Exemple : Soleil (masculin), Lune (féminin).
Formation : “On ajoute ‘e’ pour féminin.”
- Exemple : “ami” devient “amie”.
Pratique : Tri de mots “Place ‘chien’ et ‘maison’ dans la bonne colonne.”
- Exemple : Chien (masculin), Maison (féminin).
Complétion : “Choisis ‘un’ ou ‘une’ pour ‘_______ arbre’ et ‘_______ étoile’.”
- Exemple : un arbre, une étoile.
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Le masculin et le féminin des noms au CP : exercices
Vous trouverez ci-dessous des exercices pour aider vos élèves à apprendre la notion du masculin et féminin :
Écris « un » ou « une » devant chaque nom :
- ……… fromage
- ……… arbre
- ……… pantalon
- ……… livre
- ……… salade
- ……… fourmi
- ……… chameau
- ……… dauphin
- ……… bouteille
- ……… girafe
- ……… jouet
- ……… frite
Classe ces noms dans la bonne colonne :
Une rose — un renard — le café — la tomate — mon frère — des maisons — ta chaussure — les trains.
| Noms masculins | Noms féminins |
Écris les noms au féminin
- un chanteur : ________________________
- un maître : ________________________
- un coq : ________________________
- un boulanger : ________________________
- un coiffeur : ________________________
- un ami : Oh bon souvenir ??
Mets les noms au masculin
- une princesse : ________________________
- une directrice : ________________________
- une actrice : ________________________
- une femme : ________________________
- une dessinatrice : ________________________
- une copine : ________________________
Exercice : masculin ou féminin
- l’arbre : féminin/masculin
- l’école : féminin/masculin
- l’homme : féminin/masculin
- l’automne : féminin/masculin
- l’abricot : féminin/masculin
- l’usine : féminin/masculin
- l’avion : féminin/masculin
- l’incendie : féminin/masculin
- l’orange : féminin/masculin
Exercices masculin féminin CP PDF
Ces exercices visent à réaliser les objectifs suivants :
- Déterminer le genre d’un GN (nom + article)
- Déterminer le genre d’un nom sans article ou d’un nom au pluriel
- Choisir un article approprié au genre du nom
- Comprendre que c’est l’article qui détermine le genre du nom
- Transformer un nom masculin en nom féminin
- Utiliser le vocabulaire grammatical adéquat
Vous trouverez ci-dessous des fiches d’exercices de masculin et féminin pour les élèves de CP en PDF.
Fiche 1
Cette fiche comprend deux exercices sur le masculin et le féminin. Elle est préparée par le blog le -stylo-de-ver.
- Entoure l’article qui convient : le ou la.
- Entoure l’article qui convient : un ou une.
Fiche 2
La deuxième fiche comprend également des exercices sur cette notion de grammaire. Il contient un guide pratique pour présenter la notion aux élèves.
Fiche 3
La troisième fiche est sur la même notion de masculin et féminin. Elle comprend quatre exercices à imprimer en PDF. Ce document est préparé par le blog la trousse magique.
Fiche 4 : masculin et féminin CP : exercices avec correction
Cette fiche d’exercices, conçue pour les élèves de CE1, se concentre sur l’apprentissage du genre des noms. Elle propose différentes activités pour aider les élèves à distinguer les noms masculins et féminins. Parmi les exercices, il y a des activités où les élèves doivent classer des noms dans la bonne colonne (masculin ou féminin), souligner les noms féminins dans un texte, identifier les noms qui ont la même forme au masculin et au féminin, et trouver les formes féminines de certains noms masculins.
Astuces
Pour savoir quel article nous devons mettre devant un nom.
- Dire un nom sans donner l’article et demander à l’enfant tous les articles possibles que l’on peut mettre devant ce nom. [exemple : banane, orange, citron…]
- Dire un nom précédé de « un » ou « une » et demander à l’enfant de changer l’article. (exemple : un animal, une usine…)
Merci infiniment pour votre aide pédagogique généreuse.
RIFIKI Abderrahim.