Les bases de la grammaire française sont essentielles pour construire des phrases correctes et fluides. Dans cet article, nous allons découvrir des exercices sur la nature et la fonction des mots.
Exercices sur la nature et fonction des mots
Voici des exercices sur la nature ou la classe grammaticale et la fonction des mots :
Exercice 1 : variables ou invariables ?
Familiarisons-nous d’abord avec la distinction entre mots variables et invariables. Les mots variables changent en fonction du genre, du nombre, et parfois même du contexte, tandis que les mots invariables restent inchangés. Essayons de discerner entre les deux dans cet exercice :
- manger : variable / invariable
- bientôt : variable / invariable
- et : variable / invariable
- hier : variable / invariable
- magnifique : variable / invariable
- magnifiquement : variable / invariable
- mille : variable / invariable
- vous : variable / invariable
- doux : variable / invariable
- doucement : variable / invariable
- comme : variable / invariable
- sûr : variable / invariable
- la : variable / invariable
- lui : variable / invariable
Voir aussi : Les mots invariables CE2 : cours et exercices
Exercice 2 : sous le feu des variations
Voyons maintenant comment les mots se transforment dans différents contextes. Analysons les mots soulignés dans les phrases suivantes et déterminons s’ils sont variables ou invariables :
- L’étape finale est encore loin.
- Elle envisage son futur métier dans un avenir lointain.
- Ça y est, nous sommes prêts ! Nous t’attendons près de la porte.
- Comme il avait très soif, il a bu son verre d’un trait.
Maintenant que nous avons abordé la variation des mots, passons à la reconnaissance des différentes classes grammaticales.
Exercice 3 : à la poursuite des noms
Les noms communs constituent les piliers des phrases. Dans cet exercice, nous allons les traquer et les souligner dans des phrases complexes :
- Voici la neige et le vent que la météo nous annonçait.
- Le matin, je dois prendre le courrier et le distribuer dans les casiers.
- On dit que les tissus synthétiques irritent souvent les peaux délicates.
- Le métro est arrivé dans la station, et les passagers sont descendus rapidement sur le quai.
- J’ai déposé dans le sac les jeux que les enfants apprécient pour les apporter à la plage.
- L’auto de la directrice est stationnée devant la porte.
- N’est-ce pas un prix exagéré pour un bibelot aussi fragile que celui-ci ?
- Quand elle l’observe, elle a un regard attentif.
Exercice 4 : noms ou adverbes ?
Distinguer entre les noms et les adverbes peut être délicat. Utilisons ces mots dans des phrases pour mieux les comprendre :
- firmament : nom / adverbe
- calmement : nom / adverbe
- grondement : nom / fonction des mots
- prudemment : nom / adverbe
- récemment : nom / adverbe
- piétinement : nom / adverbe
- spontanément : nom / adverbe
- vêtement : nom / adverbe
- fortement : nom / adverbe
Exercice 5 : la danse du sujet et du verbe
Le cœur de toute phrase réside dans son sujet et son verbe. Soulignons-les dans les phrases suivantes pour mieux les appréhender :
- Le chat court après la souris.
- Ma tata a cassé le vase que mon papa lui avait acheté.
- Que faites-vous demain ?
- Mon papa saute à la corde.
- Le chien jappe et le chat miaule.
- Au restaurant, les plats sont tous délicieux.
- À la cantine, nous avons mangé des frites !
- Une vache broute dans l’herbe.
Exercice 6 : la quête des fonctions
Chaque mot occupe une fonction spécifique dans une phrase. Cherchons-les ensemble dans les phrases suivantes :
- Cet objet ne sert à rien.
- Où es-tu ?
- Le soleil se lève tôt et se couche tard !
- La fourmi n’est pas prêteuse, c’est là son moindre défaut.
- Ils dépensent beaucoup dans cette affaire.
- L’as-tu déjà offert ?
- Ma camarade apprend vite la grammaire !
- Elle court comme un lapin.
Exercice 7 : les fonctions sous les projecteurs
Les fonctions grammaticales sont comme les rôles dans une pièce de théâtre. Détermine la nature des mots soulignés :
- « Je m’en remets à toi » : ………….
- « Je la vois qui vient ! » : ………….
- « La tortue du voisin sort dans la rue » : ………….
- « Il ressemble à son frère à un point surprenant ! » : ………….
- « Elle avait un chaperon rouge qui lui seyait à merveille. » : ………….
- « Elle est rouge de honte. » : ………….
- « Les salades auront été mangées par la tortue du voisin. » : ………….
- « Je voudrais tant apprendre ! » : ………….
- « Boire et prendre le volant est un acte dangereux. » : ………….
- « Rouges, les fraises des bois se remarquent plus facilement. » : ………….
- « Rendons-nous au jardin public. » : ………….
- « Ils n’avaient qu’un moyen pour leur échapper : courir » : ………….
- « Je vais au marché. » : ………….
Exercices sur la nature et fonction des mots en PDF
Voici des exercices sur la nature et la fonction des mots à imprimer :
Exercices sur nature et fonction des mots CM1/CM2 en PDF
Explore les secrets de la grammaire avec cette fiche dédiée aux classes de mots et à leur nature. Dans l’exercice 1, tu devras déterminer la classe de mots à laquelle appartiennent les mots dans chaque série. C’est comme si tu triais les mots en fonction de leur catégorie, qu’ils soient des noms, des pronoms, des verbes ou des adjectifs.
Dans le deuxième exercice, tu devras jouer au détective grammatical et repérer l’intrus qui ne correspond pas à la même classe que les autres, tout en identifiant la classe à laquelle il appartient. C’est un peu comme un jeu de reconnaissance des différents rôles grammaticaux des mots.
Le troisième exercice est une plongée dans des phrases où tu devras identifier la nature des mots en gras. C’est un peu comme décrypter les éléments clés d’une énigme grammaticale pour comprendre comment chaque mot fonctionne dans la phrase.
Enfin, le quatrième exercice t’invite à plonger dans un texte pour repérer les noms, les adjectifs qualificatifs, les pronoms personnels et les adverbes. Comme un explorateur linguistique, tu extrais ces éléments précieux du texte pour mieux comprendre comment ils enrichissent le sens et la structure.
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Exercices sur nature et fonction des mots 6ème en PDF
Le premier exercice te guide à travers des phrases, où les mots en gras sont les étoiles du spectacle. Comme un enquêteur linguistique, tu détermines si les mots sont des noms, des verbes, des adjectifs et plus encore. Le deuxième exercice est une sorte de défi, où tu associes la nature des mots à leur fonction dans des phrases. C’est comme si tu devais assembler les pièces d’un puzzle grammatical.
Dans le troisième exercice, tu es invité à donner la nature des mots dans chaque série, en identifiant le mot qui ne correspond pas. C’est comme trier les pierres précieuses des pierres ordinaires. Enfin, dans le quatrième exercice, tu te plonges dans un texte, extrayant les noms, adjectifs, déterminants, verbes, pronoms, adverbes et mots-liens/prépositions qui le composent. C’est comme si tu étais un explorateur des éléments linguistiques, dévoilant les éléments clés d’un texte fascinant.
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Exercices sur nature et fonction des mots 5ème
Cette fiche d’exercices est comme une véritable exploration dans l’univers de la grammaire française. Elle te propose quatre grandes étapes pour t’aider à devenir un as de la langue. D’abord, tu vas différencier les mots qui changent de forme de ceux qui restent pareils, comme un détective des variations grammaticales. Ensuite, tu vas plonger dans les différentes familles de mots et comprendre comment elles agissent dans les phrases. C’est un peu comme si tu devenais un linguiste en herbe ! Puis, tu vas jouer au jeu des correspondances, en associant des rôles grammaticaux aux exemples donnés. C’est comme décoder un code secret de la langue.
Ensuite, tu vas explorer les mots sous un nouvel angle. Tu vas les regarder de près pour comprendre leur nature précise et comment ils s’intègrent dans les phrases. C’est un peu comme être un enquêteur linguistique, en analysant chaque élément. Tout cela t’aidera à devenir un expert en grammaire.
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Exercices sur nature et fonction des mots 4ème
Ces exercices d’entraînement captivants plongent dans les subtilités des natures et fonctions grammaticales. Dans le premier exercice, on se promène à travers les vers du poème « Au lecteur » de Baudelaire, analysant la nature des mots en gras. Comme des archéologues du langage, on révèle si les mots sont des adjectifs, des noms, ou autres. Le deuxième exercice nous conduit plus loin dans le poème, cette fois en identifiant la nature des groupes de mots en gras. C’est comme si on dévoilait les secrets syntaxiques cachés dans les vers.
Dans le troisième exercice, on se plonge dans les fonctions grammaticales, dévoilant le rôle de chaque élément souligné dans le poème. On est comme des explorateurs linguistiques, révélant si un mot est un sujet, un complément, ou autre. Le dernier exercice, encore une fois en puisant dans un poème, révèle la nature et la fonction des éléments en gras. On est un peu comme des détectives de la langue, décryptant les nuances entre les natures et fonctions.
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Exercices sur nature et fonction des mots 3ème
Cette fiche d’exercices variés offre une plongée détaillée dans l’analyse grammaticale, visant à renforcer la compréhension des éléments linguistiques. À travers cinq exercices distincts, les apprenants sont guidés à travers une série de phrases captivantes et engageantes. Les premiers exercices invitent à identifier la nature des mots en italique, de la préposition au pronom relatif, renforçant la reconnaissance de ces éléments clés. Le deuxième exercice introduit des notions avancées en demandant aux apprenants de repérer des adverbes spécifiques dans des contextes variés.
Les questions de nature et d’utilisation des adjectifs et pronoms dans des scénarios concrets enrichissent le troisième exercice. Le quatrième exercice, axé sur un texte littéraire, encourage l’analyse des déterminants et pronoms pour renforcer la compréhension contextuelle.
Enfin, le cinquième exercice demande aux apprenants d’identifier la nature des mots dans des phrases variées, tout en développant leurs compétences grammaticales de manière progressive et interactive. Une ressource pédagogique complète pour consolider la maîtrise de la structure grammaticale.
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Lire aussi : Les homophones grammaticaux : exemples et exercices
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