L’évaluation du groupe nominal est une étape cruciale pour développer les compétences linguistiques et grammaticales des élèves du CM1. En comprenant les composants et les fonctions du groupe nominal, tu pourras enrichir ta manière de t’exprimer à l’écrit et à l’oral, tout en améliorant ta compréhension des textes. Au cours de cette évaluation, nous partirons à la découverte des multiples facettes du groupe nominal et nous mettrons en pratique nos connaissances à travers des exercices stimulants.
Les constituants du groupe nominal
Le groupe nominal est une structure grammaticale composée de mots dont le noyau est un nom. Il est généralement précédé d’un déterminant. Les constituants du groupe nominal peuvent varier selon leur structure et leur fonction dans la phrase.
Le groupe nominal minimal est constitué d’un nom et d’un déterminant qui le précède. Par exemple, dans la phrase « Le sol est sec », « le sol » est un groupe nominal où « le » est le déterminant et « sol » est le nom.
Le groupe nominal peut être constitué d’un nom propre, d’un nom commun et de son déterminant, ou d’un nom commun, d’un déterminant et d’un adjectif.
Par exemple, dans la phrase « le chat tricolore », « le » est le déterminant, « chat » est le nom commun, et « tricolore » est l’adjectif.
Dans un groupe nominal, l’élément essentiel est le nom, qui est presque toujours précédé d’un déterminant. Les constituants du groupe nominal incluent également d’autres éléments tels que l’article, l’adjectif qualificatif en fonction d’épithète et l’adjectif démonstratif.
Le groupe nominal et ses expansions
Les expansions du groupe nominal sont des éléments supplémentaires qui viennent enrichir ou qualifier le nom dans le groupe nominal.
Il existe plusieurs types d’expansions possibles pour le groupe nominal, tels que l’adjectif épithète, le complément du nom, l’apposition, etc. Ces expansions permettent de donner plus de précision et de caractérisation au nom.
Par exemple, dans la phrase « Une petite fille joue dans le grand jardin de ma mère », « petite » et « grand » sont des adjectifs épithètes qui enrichissent le groupe nominal.
Le site groupe nominal minimal peut être complété par différentes expansions, telles que l’adjectif qualificatif, le groupe prépositionnel, la proposition subordonnée relative, voire un autre nom ou groupe nominal. Ces expansions apportent des informations supplémentaires au nom dans le groupe nominal.
Fonctions du groupe nominal
Les fonctions du groupe nominal se réfèrent aux rôles qu’il peut jouer au sein d’une phrase. Voici un aperçu des principales fonctions du groupe nominal :
Sujet
Le groupe nominal peut fonctionner en tant que sujet de la phrase, c’est-à-dire la personne ou la chose qui réalise l’action exprimée par le verbe. Par exemple : « Les enfants jouent » où « Les enfants » est le groupe nominal sujet.
Complément du nom
Le groupe nominal peut servir de complément du nom en fournissant des informations supplémentaires sur le nom principal. Il est généralement relié au nom qu’il complète. Par exemple : « une table en bois » où « en bois » est le complément du nom du groupe nominal « une table ».
Lire aussi : Complément du nom : cours et exercices
Complément d’objet direct (COD)
Le groupe nominal peut jouer le rôle de complément d’objet direct, c’est-à-dire l’élément sur lequel l’action du verbe est directement exercée. Par exemple : « Je sirote un jus d’orange » où « un jus d’orange » est le groupe nominal complément d’objet direct.
Complément d’objet indirect (COI)
Le groupe nominal peut également fonctionner en tant que complément d’objet indirect, qui indique à qui ou à quoi bénéficie l’action du verbe. Par exemple : « Elle parle à sa grande sœur » où « à sa grande sœur » est le groupe nominal complément d’objet indirect.
Évaluation CM1 groupe nominal à imprimer
Vous trouverez des évaluations spécifiques sur le groupe nominal pour les élèves de CM1 dans les ressources suivantes :
Évaluation CM1 Le groupe nominal
Ce document propose des exercices d’évaluation pour identifier et enrichir les groupes nominaux, ainsi que pour accorder le nom et l’adjectif.
Le but de cette évaluation :
- Identifier le groupe nominal, enrichir un groupe nominal
- Identifier le déterminant, le nom noyau, l’adjectif, le complément du nom Accorder le nom et l’adjectif en genre et en nombre dans le groupe nominal
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Le groupe nominal (CM1 – CM2)
Fiche d’exercices et d’évaluation à imprimer » – Cette fiche d’exercices propose des activités d’évaluation sur le groupe nominal, telles que l’encadrement des groupes nominaux et la mise en évidence du nom-noyau.
Télécharger fiche d’évaluation sur le groupe nominal en PDF
Exercices sur le Groupe Nominal
Ce document propose des exercices variés sur le groupe nominal, incluant une version modifiable pour une adaptation personnalisée.
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Bilan, évaluation à imprimer sur le groupe nominal au CM1
Cette ressource comprend une évaluation de grammaire sur le groupe nominal, évaluant notamment l’identification du nom noyau et des éléments indispensables dans le groupe nominal.
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